尋訪感悟：

　　在接到支部安排時，我們以為這只是一次“傳統(tǒng)的務虛走訪”，到老會員那里串個門、問個好、送上組織的慰問，也就過去了，至少到臨出門，我們都是這么認為的。然而，在走訪張根美、朱平生兩位老會員后，徹底改變了我們對這次活動的認識，讓我們深刻體會到了活動策劃者的良苦用心。這不僅僅是一次年輕會員向老會員的走訪和慰問，更是老會員向年輕會員傳授心得感悟、傳遞民進精神的一次薪火傳承。在兩位老會員的身上，我們看到了作為一位普通民進會員的優(yōu)秀品質，更看到了作為一名民進人所具備的覺悟和精神。如果說此前加入民進所經(jīng)歷的學習更多是浮于紙面的，那么這次的走訪則是生動地補上了深刻一課，讓我們切身走入老會員的生活，看到了前輩們是如何在工作和生活中，虔誠地實踐著曾經(jīng)的誓言。

　　聽老會員講故事：

　　在堅定信念的時候遇到民進，

　　將滿腔熱情與壯志獻給民進

　　——走訪張根美老師有感

　　張根美老師，1995年加入民進，曾任西湖區(qū)青少年宮副主任，1997年至2000年任民進西湖區(qū)聯(lián)合支部主委，2000年9月至2003年9月任民進西湖區(qū)總支部主委，2001年至2011年12月兼任西湖區(qū)退休支部主委，2015年12月至2020年6月任西湖區(qū)退休一支部主委，擔任西湖區(qū)第一屆政協(xié)常委、委員。

　　我們到張根美老師家時已經(jīng)傍晚，一見到我們，張老師就熱情地把我們拉進了屋，端出一堆水果和堅果，和我們邊吃邊聊。這對于冒然登門的我們，是有些受寵若驚的。此前與張老師素不相識，我們還擔心會不好打開話題，誰知一進門，我們就已經(jīng)被張老師的這份熱情所感動，似乎就像久未拜訪的學生見到了曾經(jīng)的老師，那樣天然熟絡的氛圍也許就是源于同為民進會員的那份認同和情緣吧。

　　當我們問起，張老師當時為什么會加入民進的時候，張老師明顯有些激動，她跟我們說，當年她是20歲就當了學校副校長，那時的她青春年少，有想法有主見，干勁充足，當時在政治上也有過其他選擇，但是最終還是決定加入民進，正是覺得在民進能夠更好的建言獻策，為國家的美好事業(yè)做出更多的貢獻。

　　加入民進后，張老師虔誠地實踐著這份信念。她回憶，當時青芝塢還是一條泥濘小道，兩邊到處是賣煤球的小攤販，一遇到下雨天就泥濘不堪。當時她看到了，就向支部提交了建議，建議對青芝塢進行改造，把景區(qū)邊的這條小道改造成美麗片區(qū)。在當時，甚至有許多人不理解，青芝塢這邊跟張老師八竿子打不著，為什么要來管這攤子事情，這直接導致許多小攤販被迫另遷別處謀生，甚至一些極端的攤販還有可能威脅張老師，但是張老師還是大膽無私地提出了自己的建議。最后這個建議被采納了，于是才有了我們現(xiàn)在看到的美麗的青芝塢。可見，在我們行使自己的職責時，難免會有許多阻礙和矛盾需要面對，甚至在當時會有許多質疑的聲音，但是只要我們堅定著自己的信念，認為所建言獻策的事情長遠來說對人民是好的，對國家是好的，就應該堅持地去提出這些建議。而今天美麗的青芝塢，就是對張老師當初這份信念的最好回饋。

　　此后，張老師在擔任西湖區(qū)青少年宮副主任期間，也多次提出關愛青少年心理健康等問題的建議，調研報告《走進孩子的心靈——西湖區(qū)中小學思想狀況調查及其對策》獲省二等獎。這些都是她在工作和生活中有感而發(fā)，出于同一份熱情和信念，出于同一份期盼和希望，不斷發(fā)出聲音，提出建議，供大家討論、思考和完善。也許，許多建議最后沒有被采納或者實現(xiàn)，但是正是像張老師這樣千千萬萬個會員們的不斷努力，像這樣一個個希望國家更加美好的愿望和信念的不斷凝聚。

　　張根美老師在她最青春的時候遇到了民進，將自己的一腔青春與熱情獻給了民進，在民進這個舞臺上，努力踐行了自己的信念與誓言。在回來的路上我們在想，如果把青芝塢作為一個國家的縮影，如果每一個人都那樣熱愛著自己身邊的人和事，多一分關心，多一分獻策獻力，何愁處處不是美麗的青芝塢，處處不是鳥語花香、鄰里和睦。也許這就是民進前輩所傳承的信念和初心，這就是我們這一代民進人所背負傳承的使命吧！

　　聽老會員講故事：

　　用音樂感化眾生，

　　用教育譜寫篇章

　　——走訪朱平生老師有感

　　朱平生老師，音樂教育家、副教授，長期從事師范院校的音樂教學工作，是中國音樂家協(xié)會會員，全國高等院校教師教育專業(yè)音樂教材編委。退休前任嘉興學院平湖校區(qū)音樂教研室主任、教學督導。曾教授過《基本樂理》《和聲學》《鋼琴即興伴奏》《歌曲作法》《小型樂隊的編配》《合唱與指揮》《中外音樂史》《中外音樂欣賞》《音樂鑒賞》等課程。

　　1997年，朱平生老師是由平湖縣民進兩位創(chuàng)始人發(fā)展入會，當時朱老師畢業(yè)后分配進單位，與兩位老前輩在一個教研組，因為熱心社會服務，由兩位老前輩發(fā)展入會，與民進結緣。入會后，朱老師積極送教下鄉(xiāng)，用音樂傳遞快樂的教育觀念，根據(jù)學生的不同水平，因材施教，深入淺出，啟迪學生。全心全意的付出，用真誠和愛鼓勵學生，用熱心和責任踐行教育事業(yè)，讓音樂和教育一起成長。

　　朱老師曾撰寫的論文有《midi音樂在多媒體課件中的運用》《聲樂教學中要注意學生的心理因素》《朱英與平湖派琵琶》《平湖鈸子書的藝術特點》《吆喝中的藝術——嘉興地區(qū)沿海海塘勞動號子的鑒賞》《古典奏鳴曲式的發(fā)展演進》《“做社”—稻作生產禮俗下溝通神靈的儀式》《輕音樂大師艾瑞克·科茨》等。

　　音樂作伴人生路，朱老師早在大學期間就和同學組成過樂隊，擔任鍵盤手，在學校演唱過，也在酒吧彈奏過。畢業(yè)后在教育系統(tǒng)勤勤懇懇工作，教書育人。

　　退休后，朱老師積極參與各項社會活動，作為主要人員參加組建蔣村民樂隊，擔任樂隊藝術總監(jiān)、常任指揮。改編并親自指導排練和指揮的民樂合奏《好日子》是樂隊的代表作品，參加2016年老年藝術節(jié)比賽，榮獲民族器樂組第一名。作為蔣村街道府苑綠藝術團的社區(qū)文藝創(chuàng)作組人員、社區(qū)合唱隊及社區(qū)雅韻小樂隊指導老師，他以自身的專業(yè)知識努力實現(xiàn)社區(qū)文體團隊的實力提升。為更好地宣傳垃圾分類等工作，朱老師牽頭在府苑社區(qū)成立文藝創(chuàng)作小組，經(jīng)過兩個月的創(chuàng)作調整及排練，由朱老師改編的原創(chuàng)說唱節(jié)目《府苑美》亮相社區(qū)文藝晚會，獲得好評。在2021年西湖區(qū)文明指導中心、區(qū)文廣旅體局、區(qū)文聯(lián)聯(lián)合開展的最美文藝志愿者（團隊）評選活動中，朱平生被評為西湖區(qū)“最美文藝志愿者”，身先士卒，唱響美麗和諧之歌。

　　朱老師曾主持的課題有《朱英與平湖派琵琶》（嘉興市社科聯(lián)2010年度立項課題）；《嘉興地區(qū)禮俗儀式音樂研究》（浙江省社科聯(lián)2010年度重點研究課題立項）。出版的專著有《中國民族民間音樂欣賞指南》（西冷出版社），《嘉興地區(qū)民俗禮儀儀式音樂研究》（上海音樂出版社），《樂理與視唱》（全國高等院校教師教育專業(yè)音樂教材）（上海音樂出版社），《基本樂理》（全國幼兒師范音樂教材）（高教出版社）等。

　　在談到民進的未來發(fā)展時，朱老師講到，民進作為參政黨，就是要在共產黨的領導下，發(fā)揮好參政議政的工作，多配合共產黨，發(fā)現(xiàn)執(zhí)政黨沒有發(fā)現(xiàn)的社會問題，并通過社情民意，（發(fā)言）建議、提案來向上級有關部門反映。長期共存，患難與共，尤其這次新冠肺炎疫情，集中體現(xiàn)了我們國家政黨制度的優(yōu)越性，集中力量辦大事，群策群力互相支援，快速控制疫情并復工復產提振經(jīng)濟，這與國外許多發(fā)達國家的抗疫經(jīng)歷形成鮮明的對比。

　　在談到對年輕會員的期望時，朱老師說：當今社會處于轉型升級的重要時期，你們必須要立足本職，雙崗建功，聯(lián)系基層，服務群眾。認真聽取人民群眾的聲音和要求，樹立為人民服務的意識，通過各種途徑，及時上報社情民意，與有關部門進行溝通，推進各項問題的解決。真正的為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。