初秋的湖北，武昌南湖之濱的桂子山上已經(jīng)彌散出清幽的桂花香。

　　2017年9月6日至7日，由中國民主促進(jìn)會中央委員會主辦的慶祝第三十三個教師節(jié)暨2017中國教師節(jié)發(fā)展論壇在坐落于桂子山上的華中師范大學(xué)舉行。來自全國的知名專家、教育人，再次為教師群體的發(fā)展鼓與呼。

　　這已經(jīng)是民進(jìn)中央第10次在教師節(jié)前夕舉行這樣的論壇了。

　　“我們創(chuàng)辦論壇的初心，就是在為教師們慶祝節(jié)日的同時，吸引更多的目光聚焦到教師群體的生存狀況和發(fā)展需求上，促進(jìn)黨政決策機(jī)關(guān)和社會各界給予教師發(fā)展更多的理解和支持。”全國人大常委會副委員長、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪言辭中透著深情。民進(jìn)是以教育為主界別的民主黨派，全國15萬余會員中，有三分之二工作在各級各類的教育崗位上。長期以來，民進(jìn)一直堅持將教師發(fā)展作為履行參政黨職能的重要領(lǐng)域，隆重慶祝教師節(jié)已成為民進(jìn)的傳統(tǒng)。

　　“我們希望營造尊師重教的良好社會氛圍?！眹?yán)雋琪的一番話博得現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。

　　一天半的會議，既有對鄉(xiāng)村教師現(xiàn)狀的憂思，又有對未來教育的憧憬。既有對比國際教育帶來的思考，更有讓中國教育發(fā)出世界聲音的決心。

　　“2030年，我們需要什么樣的教師？”“如何探索面向教育2030的農(nóng)村教師培訓(xùn)模式？”“師資應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)該達(dá)到怎么樣的專業(yè)水準(zhǔn)，教師教育自身應(yīng)該如何變革，必要的制度保障是什么，現(xiàn)實路徑在哪里？”……一系列的問題擺在教育決策者面前，也擺在教育專家和教育智庫者面前，更牽系著廣大民進(jìn)人的心。而中國教育發(fā)展論壇十年來之所以有這樣旺盛的生命力，就在于它直面問題。

　　和其他高端論壇不同的是，此次登壇演講的，除了教育界專家外，還有躬耕在教學(xué)一線的教師，以及即將走上教師崗位的大四師范生。

　　邀請多方面人士的參會研討，和主辦方“貼近教師”的辦會理念不無關(guān)系。據(jù)民進(jìn)中央副主席朱永新介紹，歷屆中國教師發(fā)展論壇的主題皆由民進(jìn)中央與承辦和協(xié)辦單位的有關(guān)專家反復(fù)協(xié)商確定。近年來，中國教師發(fā)展論壇更加接地氣，開始和各地師范大學(xué)合作，并讓師范生以及一線教師參與進(jìn)來?！斑@樣的調(diào)整，為了更加凸顯慶祝教師節(jié)節(jié)日的意義，更加貼近在職教師和準(zhǔn)教師隊伍，致力于在師范院校層面倡導(dǎo)師范精神、弘揚(yáng)高尚師德、傳播現(xiàn)代教育理念?！敝煊佬抡f。

　　于是，更多的優(yōu)秀教師及“準(zhǔn)教師”們，自信地走上論壇的講臺，分享他們的實踐、成長案例，講述自己從被叫“老師好”的新鮮到成為一名“好老師”的心路歷程，他們也在用智慧和生命激勵影響身邊的同行人。

　　“我們即將踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。我希望我們不僅是為自己而教，為學(xué)生而教，更是為社會而教，為中國而教！”華中師范大學(xué)文學(xué)院大四學(xué)生景委哲說，在實習(xí)生活中，他每天最開心的時刻就是聽到學(xué)生對自己說“老師好”。他希望教師隊伍能因他們年輕一代的加入，而讓中國教育的明天變得更加美好。

　　“大家相聚一堂，為教師發(fā)展問題而建言獻(xiàn)策，彼此的背景不同，發(fā)言的角度也不盡相同，但都有一個共同的教育情懷。進(jìn)了師范門，就是教育人?？粗嗄杲處熀蛶煼洞髮W(xué)即將走出校門的準(zhǔn)教師們年輕的面龐，我相信中國的教師隊伍代有人才出，你們會成為未來優(yōu)秀的人民教育工作者，在中國的教育現(xiàn)代化發(fā)展歷程中留下你們的足跡和業(yè)績。”嚴(yán)雋琪話語鏗鏘。

　　“我們將本次論壇上專家學(xué)者貢獻(xiàn)的智慧，交流討論產(chǎn)生的成果，積極轉(zhuǎn)化為參政議政建議，為加快推動中國教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，為黨的十九大的勝利召開獻(xiàn)禮。”嚴(yán)雋琪的話語，在更多“筑夢人”的心中激起了共鳴。

　　“以身作則，培養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)社會。”全國政協(xié)常委、民進(jìn)中央常務(wù)副主席蔡達(dá)峰在閉幕式上對教師節(jié)的到來表示祝賀的同時，也對教師隊伍提出了這樣的希望。