當(dāng)前位置: 首頁  >  2017教師節(jié)  >  要聞

2017中國教師發(fā)展論壇在武漢開幕 教師隊(duì)伍建設(shè)受關(guān)注

發(fā)布時間:2017-09-07  來源:新華網(wǎng)

放大

縮小

  新華網(wǎng)武漢9月6日電(吳文華)慶祝第三十三個教師節(jié)暨2017·中國教師發(fā)展論壇9月6日在武漢開幕。全國人大常委會副委員長、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪指出,建設(shè)一支適應(yīng)中國教育現(xiàn)代化發(fā)展需要,主動思考和實(shí)現(xiàn)教育變革的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是中國教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。

  中國教師發(fā)展論壇由民進(jìn)中央主辦,今年已是第十屆。論壇將于7日閉幕,為期兩天的時間里,來自全國各地的專家學(xué)者及教師代表將圍繞“教師教育制度和教師管理制度現(xiàn)代化”、“教師專業(yè)發(fā)展與信息化時代的教育變革”“鄉(xiāng)村教師支持體系建設(shè)與教育精準(zhǔn)扶貧”三個議題進(jìn)行深入討論。

  嚴(yán)雋琪代表民進(jìn)中央向全國廣大教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。針對本次論壇主題“教師隊(duì)伍建設(shè)與中國教育現(xiàn)代化2030”,嚴(yán)雋琪指出,選擇這個議題有著立足當(dāng)前、展望未來的深意。面向未來,今天的中國教育必須保持競爭力,辦出世界水平。立足現(xiàn)實(shí),中國教育必須堅(jiān)持中國特色,以最大的制度優(yōu)勢來包容和消化發(fā)展的不充分和不均衡,實(shí)現(xiàn)最大程度的教育公平,并以此推進(jìn)社會公平。在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局中,必須深化教育綜合改革,把優(yōu)秀的知識分子吸引到教師隊(duì)伍中來,超越道義呼喚,讓教師成為全社會令人羨慕的職業(yè)。支撐教育現(xiàn)代化發(fā)展的教師隊(duì)伍應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu),教師教育自身應(yīng)該如何變革,必要的制度保障是什么,這些問題擺在教育決策者面前,也擺在教育專家和教育智庫面前。嚴(yán)雋琪表示,希望本次論壇能夠促進(jìn)對現(xiàn)代化教師隊(duì)伍建設(shè)更加深入的思考,形成更加自覺而廣泛的共識,促進(jìn)教育決策的科學(xué)化、民主化。

  嚴(yán)雋琪強(qiáng)調(diào),只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、勇于自我超越的教師才能適應(yīng)變革中的教育形態(tài)。只有改革完善教師培養(yǎng)制度,完善教師專業(yè)化發(fā)展體系,才能更好地幫助教師提升創(chuàng)新教育教學(xué)方式的能力,成為具有自適應(yīng)能力的學(xué)習(xí)型教師。教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)必須做好與教師相關(guān)的制度設(shè)計(jì),為教師們提供清晰的基于價值觀的內(nèi)在激勵和穩(wěn)定的外部保障。

  出席論壇的教育部副部長孫堯從教育現(xiàn)代化背景下中國教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展情況、在教育現(xiàn)代化體系下中國教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)以及教育現(xiàn)代化進(jìn)程中教師的使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)热齻€方面進(jìn)行了介紹和闡述。他指出,教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)歸根結(jié)底要依靠廣大教師的辛勤工作,依靠廣大教育工作者的辛勤付出,依靠社會各界的鼎力支持,希望大家共同努力。

  全國政協(xié)副秘書長、民進(jìn)中央副主席朱永新,湖北省委常委、宣傳部部長王艷玲,華中師范大學(xué)黨委書記黃曉玫、校長楊宗凱以及來自全國各地的專家學(xué)者及教師代表等近200人參加了當(dāng)天的開幕式。

作者:吳文華     責(zé)任編輯:張禹