在教育脫貧扶貧問題上，真正的好經(jīng)驗還不多。很多人在思想上更重視的還是產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷的扶貧。結(jié)合安徽阜南縣發(fā)展教育的案例，我想談幾點想法：

　　第一，職業(yè)教育的發(fā)展問題。一個縣域內(nèi)真正的教育發(fā)展，要把教育和產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合。所以，發(fā)展職業(yè)教育是相當(dāng)重要的。

　　第二，關(guān)注教師成長的問題。解決了教師的待遇問題，更要解決教師的成長問題。我們發(fā)現(xiàn)，在影響教育發(fā)展的因素中，最關(guān)鍵的還是教師的素質(zhì)素養(yǎng)，教師的教育智慧。我們也探索出了一些關(guān)于教師成長的好經(jīng)驗，比如推動教師的職業(yè)認同，讓他能夠真正熱愛教師職業(yè)，真正對教育有熱情；新教育實驗團隊提出了教師成長專業(yè)發(fā)展的“三?！崩碚摚簩I(yè)閱讀，讓老師站在大師肩膀上前行。專業(yè)寫作，讓老師站在自己肩膀上奮進攀升。專業(yè)交往，讓老師站在團隊肩膀上飛翔。

　　第三，重視書香學(xué)校的建設(shè)。雖然貧困地區(qū)的硬件設(shè)施和發(fā)達地區(qū)無法比，但孩子們的閱讀可以比。因為，在任何貧困地區(qū)，只要真正讓孩子們擁有最好的閱讀資源、閱讀機會以及閱讀能力，他就可以縮小跟城里孩子的差距，甚至成績比城市的孩子還要好。建議阜南縣幫每個學(xué)校建好一個圖書館，書不一定很多，但要很精，要能夠滿足班級共讀的需要。我相信，只要這些孩子在小學(xué)期間認真讀上幾百本書，成績就一定不會比城里孩子差。

　　第四,重視家校合作。孩子成長最關(guān)鍵時期缺少親子關(guān)系，對他一生都會有非常關(guān)鍵性的影響。阜南縣的外出務(wù)工人員眾多，造成了留守兒童數(shù)量巨大。在此方面，阜南縣進行了建設(shè)“留守兒童”之家的探索，希望未來繼續(xù)關(guān)注這個群體，進一步采取措施，至少讓父母中的一方能夠陪伴孩子成長，讓孩子和家長在心理上貼得更緊，建立起密切的聯(lián)系。

　　最后，我想說的是，阜南縣作為一個國家級的貧困縣，縣委、縣政府能在如此困難的情況下，拿出這樣的財力、精力和情懷優(yōu)先發(fā)展教育，令人感動。從教育發(fā)展的角度來說，它是在推進新一輪教育公平上做了不少有益的探索。阜南縣的經(jīng)驗告訴我們，一個政府在推進縣域教育公平的過程中，是可以有所作為，而且是可以大有作為的。

　　真正的教育公平，從機會公平到過程公平，最后走向質(zhì)量的公平。目前，阜南縣解決了窮縣如何辦大教育的問題，但窮縣如何辦強教育，今后可能還有很長的路要走。

　?。ㄗ髡呦等珖f(xié)常委、副秘書長，民進中央副主席，本文系作者在第76期教育之春沙龍上的發(fā)言編輯整理）