近年來，我國民間文藝事業(yè)發(fā)展備受關注?！半S著我國城鎮(zhèn)化進程的不斷加快發(fā)展，民間文藝工作遇到了前所未有的沖擊，尤其在經濟社會發(fā)展相對落后的偏遠貧困地區(qū)，一些優(yōu)秀傳統(tǒng)民間文藝由于資金、人才、繼承等方面的問題正面臨消失和失傳，一些存在已久的現實問題和矛盾還比較突出?！比珖舜蟠怼⑽靼碴P中民俗藝術博物院院長王勇超說。

　　王勇超代表說，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的民間文藝，在我國還普遍存在傳承人年齡偏大、后繼乏人、技藝失傳、動力不足和法律法規(guī)、教育培訓、社會參與、激勵創(chuàng)新機制不健全等方面的問題。

　　他建議，要重視人才培養(yǎng)。比如，在中小學設立民間文藝課程，以民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文藝重點項目為基礎，以班級為單位，定期開展群體性活動；在一些高等院校開設民間文藝專業(yè)，作為愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的必修課程；將優(yōu)秀的民間藝人或傳承人請進大學校園，通過理論實踐有機結合的方式開展授課教學，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。

　　“針對一些瀕臨滅絕失傳的民間文藝，要實行搶救性傳承和挖掘，確保民間文藝資源得到有效保護和利用?！蓖跤鲁斫ㄗh，要成立專門搶救性發(fā)掘機構，積極搶救和挖掘民間傳統(tǒng)文藝，組織相關人員收集記錄民間傳統(tǒng)文化藝術作品，利用攝影、攝像、錄音、出版等現代技術手段，建立民間藝人電子檔案。

　　另外，他還提到，鼓勵個人和民間機構從事?lián)尵韧诰蚬ぷ?，積極扶持民間傳統(tǒng)文化藝術的挖掘和發(fā)展；有條件的學校可以設立“民間藝術課堂”,既豐富中小學生的文化生活，又促進民間文藝繼續(xù)在下一代的青少年中口口相傳、代代相傳。