我叫張圖，是一名來自四川省南充市的基層支部主委。我的高中英語老師陸雅平是民進南充高中支部上屆主委，我在她的影響和引導下加入民進。陸老師是全國優(yōu)秀教師，四川民進先進會員、四川民進“我身邊的先進”宣講活動的宣講人。當她將支部主委的“接力棒”傳到我的手上時，沉甸甸的責任感伴隨巨大的壓力油然而生。面對陸老師期待的眼神，面對支部會員們信任的目光，我想，我唯有努力前行，認真做好支部工作方能不負初心，不負陸老師一路的引導關(guān)心，不負會員們的信任支持。在交接班時，陸老師囑咐我：支部工作的基礎(chǔ)是思想宣傳工作，思想工作做好了，會員們的心才會齊、能力才會提高，其他工作才會順利。所以，從擔任支部主委以來，我一直堅持把思想宣傳工作放在首位，作為凝聚力量、團結(jié)支部、加強自身建設(shè)的核心。

　　一、豐富學習內(nèi)容形式，奠定做好思想宣傳工作的基礎(chǔ)

　　持續(xù)不斷的學習是思想宣傳工作的基礎(chǔ)，是提升會員思想政治素質(zhì)最有效的手段。南高支部會員大部分是學校的骨干教師，有的還帶高中畢業(yè)班，工作又累又忙。讓他們專門抽出時間坐在一起讀文件讀報紙的傳統(tǒng)學習方式顯然很不合適，也容易引起老師們的抵觸情緒。有效組織好學習活動是我當主委之初最需要解決的問題，經(jīng)過反復思考我決定從內(nèi)容和形式的多樣性著手來開展支部的學習活動。

　　內(nèi)容上，對一些重要的文件及講話精神我堅持自己先學習消化，再選取老師們感興趣或者和老師們關(guān)系密切的內(nèi)容組織大家學習，由點及面擴大至全體會員。為讓學習內(nèi)容更切實際，還將學習和學校的實際工作結(jié)合起來，比如主動參加學校黨員的系列主題教育活動，學習“關(guān)于禁止教師亂收費、亂補課、亂辦班、亂訂教輔資料的管理規(guī)定”等。時間上，從老師們的工作特點出發(fā)，不占用寶貴的教學時間，充分利用寒暑假時間或者教學中的“空閑時間”，盡量不讓老師們在選擇請假參加學習活動時為難。形式上，除了一般的學習討論，還結(jié)合民進中央和省委會工作部署，比如圍繞主題教育活動開展一些征文征答活動、宣講活動、好書好文誦讀活動等，考慮到老師們時間上的局限性，有時還采取分小組學習的形式。

　　內(nèi)容鮮活、形式豐富的學習活動，在潛移默化中影響和提升了會員的思想素質(zhì)，凝聚了政治共識，夯實了建立一個愛崗敬業(yè)、為人師表的民進教師支部的思想基礎(chǔ)。

　　二、構(gòu)建溫馨家園，營造做好思想宣傳工作的氛圍

　　會員是構(gòu)成支部的細胞。關(guān)心會員成長，服務(wù)會員發(fā)展，營造良好的支部氛圍，是做好思想宣傳工作的前提。

　　在支部內(nèi)，我對所有會員盡量做到工作上支持、生活上關(guān)心，為他們進一步發(fā)展爭取更多展示平臺。工作上，我安排會員參加各種培訓、推薦會員上更好層次的班級、推薦年輕會員當班主任等。當會員取得成績時，我會在支部微信群及時點贊并加以宣傳轉(zhuǎn)發(fā)。生活上，會員生病時去醫(yī)院探望，會員子女讀書存在困難時出面協(xié)調(diào)，會員親人去世時組織會員吊唁。去年9月，支部老會員張能康下樓時一腳踩空從樓道上摔下來，沒有來得及請假就被救護車拉到兩百公里以外的成都，我聽說后，自掏腰包遠赴成都看望，到了醫(yī)院后，我跑上跑下，跟醫(yī)生溝通、找護士交流，把檢查和治療方案詳細解釋給張老師，并向他妻子交代檢查地點，回到學校又幫他辦好請假和醫(yī)保手續(xù)。

　　幾年來，我用真心、關(guān)心、愛心構(gòu)建了溫馨的民進南高之家，為做好支部思想宣傳工作營造了良好的氛圍。

　　三、講好民進故事，找準做好思想宣傳工作的切入點

　　結(jié)合“我身邊的先進”宣講活動，以省委會“講好民進故事”活動為切入點，積極講好支部會員的故事，樹立支部良好社會形象。近幾年來，僅在《華西都市報》“城市讀本”欄目，我就先后組織挖掘刊發(fā)了支部胡文、王力、杜幼林、陳暢、常洪、陸雅平等6名會員的“好故事”。

　　《知識源于課本 有時講義不再那么重要》講述的是會員胡文為了不影響正常授課，無法陪伴因發(fā)高燒在醫(yī)院打點滴的兒子的故事，此外還有王力的故事《王者之力 大師匠心 雕琢每一位學生》、杜幼林的故事《70年代大學生的教育情懷》、陳暢的故事《用理科方式教英語》、常洪的故事《為學生盡心盡力 忘我工作》、陸雅平的故事《陸媽媽，遇上你是一生的幸?！返?。6個感人的“會員故事”通過《華西都市報》的傳播，閱讀量達到四百萬。而隨著民進省委會為陸雅平老主委拍的專題片《春風化雨 潤物無聲》在全省的傳播，以及陸雅平老師為全市新會員講“成長的故事”等，南高支部的“民進故事”更是廣為人知。這些“故事”在社會上引起強烈反響，民進的好故事好聲音漣漪不斷。

　　除此之外，我還通過《南充日報》等傳統(tǒng)媒體和四川民進、學校官方網(wǎng)站、微博、微信等新媒體，積極宣傳報道支部活動情況，兩年來累計發(fā)布新聞報道50余篇。

　　四、創(chuàng)新工作方法，搭建做好思想宣傳工作的階梯

　　為更好地開展支部思想宣傳工作，我借鑒學校工作的經(jīng)驗，結(jié)合自身支部特點，打造出“蒲公英式宣傳矩陣”工作方法。我們以學校官網(wǎng)、微信為主擴散陣地，講述民進好故事，傳遞民進好聲音。同時著眼激發(fā)會員的熱情，發(fā)揮家長的社會資源優(yōu)勢等，開辟兄弟支部群、上級組織群等子擴散陣地，形成以會員、家長、兄弟支部為撞擊源的裂變式傳播。

　　為推動思想宣傳工作更接地氣更具實效，我們還將思想宣傳工作融于社會服務(wù)工作中。我積極組織會員參加智力扶貧送教下鄉(xiāng)活動，為雅安漢源、廣安代市中學、岳池中學等送教獻課；組織會員到蓬安、高坪、嘉陵、儀隴等地送教；和全體支部成員幫扶杜家坪村小，為全體同學購置課桌和學習用具，為教師購置講桌，給教室更換玻璃、裝上日光燈等，讓會員們在服務(wù)社會的同時也教育自己升華自己，同時也在活動中宣傳民進，擴大民進影響力。

　　做好會員的思想宣傳工作首先需要做好自我教育。幾年來，我始終把學校的工作和民進的工作放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨。在民進省、市幫助指導下，我被省委會評為“優(yōu)秀通訊員”和“創(chuàng)先爭優(yōu)基層組織優(yōu)秀干部”，多次被市委會評為“宣傳信息先進個人”。主持的兩個省級課題獲一等獎，發(fā)表論文42篇，作為學校中層干部主持參與了學校近20件方案的撰寫，作為新任政協(xié)委員已有6件提案被采納。支部榮獲“四川民進創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層組織”、“南充市宣傳信息先進集體”、“南充市社會服務(wù)先進集體”。

　　民進的事業(yè)在不斷的接續(xù)努力中興旺發(fā)展，我將秉承南高支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，接好、握好支部主委的“接力棒”，把南高支部領(lǐng)好帶好，讓民進的聲音、民進的故事廣為傳揚。

　?。◤垐D：民進南充高中支部主委，南充高中教科室副主任、高級教師）