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袁敬華:給“特殊兒童”特殊的讀物

發(fā)布時(shí)間:2017-03-10  來(lái)源:中國(guó)新聞出版廣電報(bào)

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  “各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人、老年人、殘疾人和流動(dòng)人口等群體的特點(diǎn)與需求,提供相應(yīng)的公共文化服務(wù)?!薄豆参幕?wù)保障法》的這一表述讓全國(guó)人大代表、山東省夏津縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)袁敬華特別高興,她說(shuō):“特別希望能有更多適合我們學(xué)校孩子閱讀的圖書(shū)?!?/p>

  夏津縣特殊教育學(xué)校有聾啞、腦癱、智障、自閉四類(lèi)兒童。袁敬華在接受《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者采訪時(shí)說(shuō):“孩子們也渴望閱讀,但是適合他們閱讀的書(shū)實(shí)在是太少了?!泵ね忻の陌娴慕滩?,但是課外閱讀刊物、圖書(shū)非常少。對(duì)其他特殊孩子來(lái)說(shuō),更是很難找到適合閱讀的圖書(shū)。現(xiàn)在學(xué)校里患自閉癥的孩子越來(lái)越多,但適合他們思維理解的書(shū)基本上找不到。

  夏津縣特殊教育學(xué)校建有一座圖書(shū)館,館里的書(shū)多以嬰幼兒讀物為主,還有一些故事書(shū),和其他學(xué)校的孩子閱讀的書(shū)沒(méi)什么區(qū)別。袁敬華說(shuō),因?yàn)闀?shū)店的圖書(shū)都是按照孩子年齡、圖書(shū)種類(lèi)等分類(lèi),基本找不到適合特殊兒童閱讀的書(shū),所以老師和捐贈(zèng)者只能買(mǎi)些兒童閱讀的書(shū)送過(guò)來(lái)。此外,供老師使用的教材也很少,老師只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自己開(kāi)發(fā)校本教材。

  “我們買(mǎi)書(shū)的主要渠道不是書(shū)店,而是出版社。比如中國(guó)盲文出版社、華夏出版社等出版這類(lèi)圖書(shū)的出版社,有時(shí)出新書(shū)了會(huì)和我們聯(lián)系,問(wèn)我們需不需要。”但袁敬華說(shuō),這類(lèi)書(shū)出版得還是太少,雖然國(guó)家實(shí)行9年義務(wù)教育對(duì)教材免費(fèi),但是他們是想買(mǎi)都買(mǎi)不到。

  “特殊兒童也有很強(qiáng)烈的閱讀需求。比如自閉癥孩子,很愿意讀一些玩具書(shū)。”袁敬華希望通過(guò)記者呼吁,出版社、書(shū)店對(duì)于特殊兒童群體的閱讀多多關(guān)注,讓他們也能享受和正常孩子一樣多彩的精神世界。

作者:劉蓓蓓     責(zé)任編輯:戴海榮