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植根教育 傾情奉獻(xiàn)

發(fā)布時(shí)間:2015-05-28  來(lái)源:

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2011年12月20日,民進(jìn)天津市委會(huì)舉辦 “特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”第四次支教活動(dòng)。圖為參加支教全體老師與寧河縣潘莊鎮(zhèn)西塘坨小學(xué)教師合影留念。

  從2011年開始,民進(jìn)天津市委會(huì)為貫徹落實(shí)民進(jìn)中央及天津市委“教育幫扶、送教下鄉(xiāng)”的有關(guān)文件精神,積極配合市委市政府關(guān)于農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃及《義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和天津市“265”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)工程的貫徹落實(shí)。在作了大量農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研和認(rèn)真分析天津民進(jìn)自身優(yōu)勢(shì)(在當(dāng)時(shí)全市六百余名特級(jí)教師中,民進(jìn)會(huì)員就有六十余名)基礎(chǔ)上,決定以寧河縣為試點(diǎn),開展“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”,即在寧河縣教育局的協(xié)調(diào)下,市委會(huì)組織民進(jìn)會(huì)員中的特級(jí)教師帶隊(duì),利用周末時(shí)間,到寧河縣中小學(xué)開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜合等學(xué)科培訓(xùn)及其他支教活動(dòng)。

  幾年來(lái),市委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視和支持此項(xiàng)工作,多次聽取支教方案匯報(bào);主要領(lǐng)導(dǎo)多次參加支教行動(dòng);分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真督促,狠抓落實(shí)。在市教育研究室和寧河縣教育局的大力支持下,以河西區(qū)民進(jìn)“名師講師團(tuán)”為骨干,動(dòng)員全市民進(jìn)特級(jí)教師參與其中,先后有12批次、100余人次參加了支教行動(dòng),共培訓(xùn)師生5000余人次,受到市教委及當(dāng)?shù)亟逃块T和師生的一致好評(píng)。

  “特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”是民進(jìn)市委會(huì)社會(huì)服務(wù)的“特色品牌”,是發(fā)揮民進(jìn)自身教育資源密集的優(yōu)勢(shì),助推我市義務(wù)教育均衡發(fā)展的公益之舉,旨在以點(diǎn)帶面,逐步將活動(dòng)由寧河縣推廣到更多的涉農(nóng)區(qū)縣,在城鄉(xiāng)教師的互動(dòng)交流中,彼此升華,共同提高。下一步市委會(huì)將不斷探索創(chuàng)新活動(dòng)形式,確?;顒?dòng)質(zhì)量,將“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”推向深入,為天津義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出努力和貢獻(xiàn)。

  一、搭建平臺(tái),發(fā)揮作用

  為實(shí)現(xiàn)“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)” 長(zhǎng)期化、制度化,形成品牌,在市委會(huì)的指導(dǎo)下,民進(jìn)河西區(qū)委會(huì)成立民進(jìn)河西“名師講師團(tuán)”、各區(qū)級(jí)組織提供“特級(jí)教師”優(yōu)質(zhì)資源,秉承“植根教育,傾情奉獻(xiàn)”的宗旨,精心策劃,周密安排,制定出契合實(shí)際的巡講方案,確定巡講方式:一是團(tuán)隊(duì)進(jìn)入。講師團(tuán)從課程實(shí)施、課堂教學(xué)、教育科研、行為習(xí)慣等方面為學(xué)校提供整體性、全覆蓋的指導(dǎo)服務(wù),發(fā)揮講師團(tuán)的整體效能;二是主題輔導(dǎo)。講師團(tuán)成員以學(xué)科為單位形成五個(gè)專題巡講團(tuán)隊(duì),與教育行政部門合作,確定重點(diǎn)幫扶學(xué)校,深入校園提供主題輔導(dǎo);三是個(gè)體對(duì)接。名師們依據(jù)自身專長(zhǎng)列出《巡講工作菜單》,由學(xué)校根據(jù)校情、學(xué)情自主選擇內(nèi)容和人員。被邀請(qǐng)的講師團(tuán)成員與一線教師面對(duì)面進(jìn)行交流,有針對(duì)性地幫助老師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

  講師團(tuán)名師們精心設(shè)計(jì)了團(tuán)標(biāo),以一條流動(dòng)且頗有動(dòng)感的波浪紅色絲帶,寓意著“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”的輻射、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。

  二、熱忱服務(wù),展現(xiàn)風(fēng)采

  在“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”中,“名師講師團(tuán)”和會(huì)員特級(jí)教師,通過(guò)“課例觀摩”“專題講座”“教研沙龍”等形式活動(dòng),足跡遍及市內(nèi)十余所學(xué)校和涉農(nóng)區(qū)縣。講師團(tuán)成員根據(jù)農(nóng)村教師的需求,開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩;針對(duì)他們?cè)趯?shí)施高效教學(xué)中的困惑,舉辦“教研沙龍”與教師們進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)交流,名師先進(jìn)的教學(xué)理念,新穎的教學(xué)方法,扎實(shí)的教學(xué)功底,充滿活力的課堂藝術(shù),給們老師留下了深刻的印象。

  三、情誼難舍,同心鑄就

  凡是參與“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”的教育工作者,無(wú)論是校長(zhǎng)還是老師,無(wú)論是教育行政部門的管理者,還是從事教學(xué)研究的專業(yè)人員,回想起共同經(jīng)歷的一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的講座,一節(jié)節(jié)鮮活的課例,一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景,無(wú)不交口稱贊!一位學(xué)校校長(zhǎng)觀摩了活動(dòng)后,激動(dòng)地表示:“講師團(tuán)走進(jìn)學(xué)校,開展一次又一次生動(dòng)有效的專題活動(dòng),先進(jìn)的理念、深厚的學(xué)識(shí)、勇于探索的創(chuàng)新意識(shí)深深感染著每一位教師,更為廣大教師的專業(yè)提升助以一臂之力,衷心希望“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”深入持久地開展下去?!?/p>

  四、堅(jiān)持不懈,走向未來(lái)

  如今,“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”已成為民進(jìn)天津市委會(huì)一特色品牌,成為服務(wù)社會(huì)的重要途徑,擴(kuò)大了民進(jìn)組織的影響力。然而,面對(duì)各方的如潮好評(píng),我們更加感到壓力與責(zé)任,清醒地面對(duì)每一次成功、每一個(gè)掌聲,每一聲喝彩,以“服務(wù)發(fā)展”作為履行職責(zé)的第一要?jiǎng)?wù),化壓力為動(dòng)力,在與老師們思想的碰撞中更加堅(jiān)定對(duì)教育的執(zhí)著與堅(jiān)守!

  “特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”將引領(lǐng)更多的教育工作者堅(jiān)守職業(yè)信念,提高師德修養(yǎng),提升專業(yè)水平,為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,發(fā)揮著橋梁、紐帶作用。相信在各級(jí)組織和廣大會(huì)員的共同努力下,“特級(jí)教師周末下鄉(xiāng)支教行動(dòng)”定將碩果累累,馥郁芬芳!

作者:     責(zé)任編輯:張禹