人物簡(jiǎn)介：

　　王岺榮，女，1983年參加工作?，F(xiàn)任濱海新區(qū)塘沽一中初中校區(qū)校長(zhǎng)，濱海新區(qū)政協(xié)常委，民進(jìn)濱海新區(qū)委員會(huì)副主委，民進(jìn)濱海新區(qū)塘沽委員會(huì)主委。

　　人物事跡：

　　我默默地在平淡中塑造自己，倔強(qiáng)地在平凡中挖掘奇跡；我努力在實(shí)踐中積淀教育品格，在細(xì)節(jié)中追求卓越管理。做有為的校長(zhǎng)是我的追求；做用心的校長(zhǎng)是我的常態(tài)；做用情的校長(zhǎng)是我的別樣情懷。 ——王岺榮

　　王岺榮，女，1983年參加工作?，F(xiàn)任濱海新區(qū)塘沽一中初中校區(qū)校長(zhǎng)，濱海新區(qū)政協(xié)常委，民進(jìn)濱海新區(qū)委員會(huì)副主委，民進(jìn)濱海新區(qū)塘沽委員會(huì)主委。31年來(lái)，她一直跋涉在教育教學(xué)第一線和學(xué)校行政管理崗位上，所付出的心血和智慧不是三言?xún)烧Z(yǔ)能概括的，同事和朋友們敬佩地稱(chēng)她為“三朝元老”“拼命三郎”。令人欣慰的是，豐碩的教育教學(xué)成果、一批批的莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)成才和學(xué)校教師隊(duì)伍的整體提升，無(wú)不回饋了她付出的艱辛。由于工作出色，她先后脫穎中學(xué)一級(jí)教師、脫穎中學(xué)高級(jí)教師，這樣的晉升結(jié)果在濱海新區(qū)塘沽是唯一的。她先后獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、天津市優(yōu)秀教師、天津市優(yōu)秀青年教師、塘沽地區(qū)十大杰出青年、塘沽區(qū)十佳青年教師、塘沽區(qū)巾幗建功標(biāo)兵、塘沽區(qū)優(yōu)秀知識(shí)分子、塘沽優(yōu)秀教育工作者、塘沽區(qū)人民滿意的好園丁、濱海新區(qū)塘沽優(yōu)秀教育工作者等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)，今年，她又被光榮地評(píng)選為天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)個(gè)人。

　　創(chuàng)建一流的管理團(tuán)隊(duì)

　　塘沽一中是“成才的沃土，育人的搖籃”，它是塘沽學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，它承載著太多學(xué)子的期待，擔(dān)負(fù)著太多父老鄉(xiāng)親的熱盼。作為塘沽一中初中校區(qū)的校長(zhǎng)，更覺(jué)責(zé)任重，壓力大。1996年，王岺榮由一名出色的一線教師轉(zhuǎn)變?yōu)樾姓芾韻徫?。為了能更好地完成自身角色的轉(zhuǎn)變，她如饑似渴地學(xué)習(xí)學(xué)校管理的相關(guān)知識(shí)，并努力把管理理論與學(xué)校管理的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。漸漸地，她摸索出一套自己的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　“管理就是溝通”——她多次在行政會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)。她認(rèn)為：作為干部不只是簡(jiǎn)單地自己用力氣去搬磚，而是通過(guò)思想工作，讓群眾能愉快地做好這個(gè)活。干部的角色、干部的意識(shí)、干部的水平、干部的工作方法，其實(shí)都離不開(kāi)有效的、高水平的溝通。溝通得好，管理才能上水平、有水準(zhǔn)。因此，在平時(shí)的工作中，她特別注重和領(lǐng)導(dǎo)班子成員溝通，細(xì)節(jié)想在前，以誠(chéng)相待。在她的影響下，其他的幾位領(lǐng)導(dǎo)和中層們?cè)诠ぷ髦幸沧⒅販贤ǎ嗷f(xié)作，相互理解，配合默契。學(xué)校工作開(kāi)展起來(lái)非常順暢，效果顯著。

　　為了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，她非常注重年輕干部的選拔任用，努力將那些踏實(shí)、肯干、實(shí)干而又富有吃苦耐勞精神的老師充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)。為了讓這些新鮮血液早日發(fā)揮作用，她特別注重平時(shí)點(diǎn)滴的引領(lǐng)。記不清有多少回她語(yǔ)重心長(zhǎng)地和新任職的干部談話，可能是在早晨執(zhí)勤擦身而過(guò)時(shí)；也可能是在某次開(kāi)會(huì)的間隙時(shí)。當(dāng)他們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy、一籌莫展時(shí)，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，她總是耐心傾聽(tīng)，真誠(chéng)地引領(lǐng)新干部盡快地完成自己角色的轉(zhuǎn)換，更快地融入到領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)。一位青年干部感激地說(shuō)：“聽(tīng)了王校長(zhǎng)的一席話，常常有點(diǎn)石成金，醍醐灌頂之感?！笔潞笏麄冞€總結(jié)出了王校長(zhǎng)的名言錄：如，“好人不一定是好官”“干部講法更要講情”等等。