“法律人”，是指高度信仰法治思想，持有深刻的法治理念，運(yùn)用法律處理社會(huì)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義，追求人類社會(huì)和諧發(fā)展的法律職業(yè)從業(yè)者。歐愛民的學(xué)生評(píng)價(jià)他們的老師說：“用‘法律人’這個(gè)詞來形容歐老師再恰當(dāng)不過?！?/p>

作為一名法律人，一名民主黨派人士，歐愛民一直都知道自己應(yīng)該做些什么，他常說“通過自己所學(xué)來參與國(guó)家的一些建設(shè)，這不僅是我們民主黨派人士的一個(gè)職責(zé)，它更是一種義務(wù)?！?013年12月，歐愛民撰寫的《關(guān)于取消“上訪排名”，建立法治績(jī)效考核制度”的建議得到了民進(jìn)中央重視。

當(dāng)然，這只是歐愛民“以所學(xué)捍民權(quán)”的一個(gè)例子，同樣的事情，歐愛民還做過很多……

“為中國(guó)人的法治夢(mèng)貢獻(xiàn)綿薄之力”

自2008年起，歐愛民就帶領(lǐng)他的學(xué)生多次向法制辦提出申請(qǐng)，要求規(guī)范性文件須有合法性審核，力求從源頭上確保行政行為的合法性。2013年6月3日，歐愛民收到全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)的回復(fù)函：“你提出的對(duì)最高人民法院（法釋[2002]）進(jìn)行違法審查的建議收悉。按照全國(guó)人大常委會(huì)的工作部署，最高人民法院進(jìn)行了司法解釋集中清理工作，你建議審查的司法解釋已廢止。”這是歐愛民帶領(lǐng)學(xué)生推動(dòng)廢除不合理法律條文的又一成功案例。

2011年，“天價(jià)過路費(fèi)案”震驚全國(guó)，這一事件在引起網(wǎng)絡(luò)一片嘩然的同時(shí)，也讓歐愛民陷入了深深的思考。

歐愛民與三名研究生討論后發(fā)現(xiàn)：該案件的主要判決依據(jù)是《關(guān)于審理非法生產(chǎn)、買賣武裝部隊(duì)車輛號(hào)牌等刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》。此司法解釋中部分內(nèi)容與《刑法修正案（七）》的規(guī)定相沖突，應(yīng)當(dāng)予以廢止。2011年1月16日，歐愛民等四人聯(lián)名向全國(guó)人大常委會(huì)提起合法性審查的建議，請(qǐng)求明令廢止上述不合法的司法解釋。

雖時(shí)隔兩年才得到回復(fù)，但通過自己的努力推動(dòng)廢除了一部不合理的司法解釋，歐愛民還是難掩心中的喜悅?！耙粋€(gè)具體的違法行為可能會(huì)侵犯一個(gè)人或者兩個(gè)人的權(quán)利，一個(gè)不公正的法律紅頭文件和司法解釋侵犯的群體就很大?！睔W愛民解釋道，這也是他和他的團(tuán)隊(duì)一次又一次挑戰(zhàn)不合理紅頭文件和司法解釋的原因。

早在2008年12月，歐愛民就與他的學(xué)生們向省法制辦書面提出了對(duì)《湖南省機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)伺嘤?xùn)考試管理暫行規(guī)定》進(jìn)行合法性審查的申請(qǐng)，2009年4月得到回復(fù)。這也是《湖南省行政程序規(guī)定》施行以來，公民針對(duì)“紅頭文件”的合法性所啟動(dòng)的第一案。

阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撬動(dòng)整個(gè)地球”，歐愛民認(rèn)為法規(guī)、規(guī)章、司法解釋的備案審查，就好像法治的阿基米德支點(diǎn)，能夠憑借一己之力推動(dòng)相關(guān)司法解釋條文的廢止，歐愛民說：“這是法律為普通民眾監(jiān)督法規(guī)、規(guī)章、司法解釋提供的一個(gè)阿基米德支點(diǎn)，我利用這個(gè)支點(diǎn)做一些事情，也是想要盡綿薄之力托起中國(guó)人的法治夢(mèng)?！?/p>

我以我學(xué)履職責(zé)

作為一名民主黨派人士，一名民進(jìn)會(huì)員，歐愛民從未忘記自己的職責(zé)所在。

歐愛民深刻地意識(shí)到，國(guó)家很多決策都是建立在大量的事情和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的，民主黨派人士分布在不同的地域，不同的行業(yè)，了解的情況比較多，要在平常觀察和思考一些問題，反映上去，并且提出自己的對(duì)策、思路和落實(shí)方案，形成社情民意，可以為國(guó)家出臺(tái)的一些政策提供一些數(shù)據(jù)和智力支持?！巴ㄟ^自己的智力，發(fā)揮自己的聰明才智來參與國(guó)家的一些建設(shè)，這不僅是我們民主黨派人士的一個(gè)職責(zé)，它更是一種義務(wù)?！睔W愛民說。

作為湘潭市政協(xié)常委，作為一名民進(jìn)會(huì)員，歐愛民經(jīng)常就他看到的大小問題，撰寫成社情民意或提案提交上去，例如《關(guān)于設(shè)計(jì)出量化湖南法治的目標(biāo)考核體系的建議》得到湖南省委領(lǐng)導(dǎo)的重視。

此外，歐愛民等還力圖發(fā)揮參政議政的更大功效，進(jìn)行了一些方式上的改革。2012年，，歐愛民等針對(duì)湘潭市治理六亂的一系列的措施，通過幾個(gè)月的調(diào)研，寫了一份《湘潭城市管理發(fā)展藍(lán)皮書》，全面地評(píng)價(jià)衡量政府在治理六亂過程中取得的成績(jī)，產(chǎn)生的問題以及要采取的對(duì)策，在去年的兩會(huì)引起很大影響。

在歐愛民的微博中，有條微博寫道“一年一度的兩會(huì)就要召開了，鄙人作為湘潭市政協(xié)的常委，為了更好履行自己的職責(zé)，寫好提案，特通過網(wǎng)絡(luò)征求大家的意見，如果你對(duì)湘潭市的工作有什么好的建議和想法，請(qǐng)不吝賜教”，除了通過網(wǎng)絡(luò)征求大眾意見，歐愛民在平時(shí)也會(huì)積極聽取身邊人的想法，更好地了解人民心中所想，履行職責(zé)。歐愛民說“民主黨派人士不僅要有這個(gè)能力，更要有參政議政的意識(shí)。民主黨派人士要以自己的專長(zhǎng)來參政議政，提高參政議政的質(zhì)量、品質(zhì)和影響力。要真正心系國(guó)家，為國(guó)家發(fā)展謀利?！?/p>

“挑刺教授”教學(xué)相長(zhǎng)

提到“挑刺教授”這一稱呼，歐愛民嘴上一抹笑 “不是給政府工作挑刺，而是拔掉多余的刺，因?yàn)檫^多的刺扎到了無辜的人。”

其實(shí)，在平常的生活和教學(xué)中，歐愛民和“挑刺”一詞基本不搭邊。歐愛民的辦公桌上滿滿得堆著學(xué)生的論文和作業(yè)，旁邊還放著一本關(guān)于湘潭大學(xué)法學(xué)院教學(xué)理念的本子?！拔移匠５纳詈芎?jiǎn)單，就是上上班，回家的時(shí)候看看電視，但是帶學(xué)生給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ず统删透??！睔W愛民說。

歐愛民在教學(xué)中，運(yùn)用“社會(huì)調(diào)研，公益維權(quán)，法制宣權(quán)，科學(xué)研究，建言獻(xiàn)策”五位一體的模式，更多地將教學(xué)科研和參政議政結(jié)合起來?！捌┤缯f，指導(dǎo)學(xué)生在研究法制湖南建設(shè)，法制湖南樣本，要重新研究，成果就可以通過社情民意、議案的方式像有關(guān)部門提出來?！睔W愛民介紹。

歐愛民認(rèn)為，把教學(xué)和參政議政、服務(wù)社會(huì)結(jié)合起來，才能使教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，更加“接地氣兒”。同時(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)和提高學(xué)生的責(zé)任感和法律意識(shí)?！皩⒎傻木窈蜕鐣?huì)的責(zé)任感植入學(xué)生的心里，培養(yǎng)意識(shí)比學(xué)知識(shí)更重要?！?/p>

現(xiàn)在，歐愛民要求他帶的兩個(gè)博士生研究社會(huì)的重點(diǎn)問題，一個(gè)是他研究城管問題，一個(gè)則是研究法制建設(shè)的評(píng)價(jià)體系問題。歐愛民說：“我們要建立對(duì)法制中國(guó)的一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，我們現(xiàn)在法制中國(guó)建設(shè)的成效究竟怎么樣，要有一個(gè)考核指標(biāo)，指標(biāo)必須要科學(xué)，通過學(xué)生一起來搞這個(gè)事情，我們就可以把這個(gè)成果服務(wù)于社會(huì)，通過參政議政的方式來為我們國(guó)家的法制進(jìn)展提供綿薄之力?！焙芏嗬蠋熀屯瑢W(xué)都認(rèn)為，法制建設(shè)的評(píng)價(jià)體系這一問題的研究意義重大，“對(duì)國(guó)家相關(guān)法律制度的建設(shè)有一定意義，為國(guó)家決策層面來思考這些問題，提供一些方向和幫助?！毕嫣洞髮W(xué)法學(xué)院學(xué)生李桐說。

“三尺講壇，不作無益空談；一蓑煙雨，好為民生立命。領(lǐng)弟子數(shù)人，廢地方陳規(guī)陋矩，戰(zhàn)壟斷行業(yè)特權(quán)。他高舉法治火把，燙傷了黑暗中的蟲豸，照亮了后來者之路?！边@是“2011年度CCTV中國(guó)法治人物湖南十佳”歐愛民獲獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞，也是他作為一名師者的真實(shí)寫照。教學(xué)相長(zhǎng)，一批又一批學(xué)生走向社會(huì)，為社會(huì)主義中國(guó)貢獻(xiàn)力量，歐愛民也始終堅(jiān)守崗位，將法治的火把一直傳遞下去。